Evitemos la discriminación machista en el trabajo de campo
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Date
2021
Authors
Ortega Diago, ZaidaContreras Peinado, Laura
López Ballesteros, Ana
Rivas, Marga L.
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Abstract
Está demostrado que una ciencia más inclusiva produce mejores resultados en la
participación y desarrollo de las mujeres en las carreras científicas y en la sociedad en
general. En el ámbito universitario enfocado en el medio ambiente, las excursiones y
salidas de campo son una parte esencial para el desarrollo y la puesta en práctica de
las habilidades técnicas, y para una mejora notable de la empleabilidad del alumnado.
No obstante, este desarrollo de habilidades prácticas que conlleva el trabajo de campo
no es igual para hombres y mujeres. En esta ponencia identificamos y discutimos los
tres tipos principales de conductas machistas que impregnan las salidas de campo: (1)
el reparto desigual de tareas, (2) la socialización diferenciada y (3) los comentarios
sexistas, el acoso y abuso sexual. Nuestro objetivo es fomentar la toma de conciencia
del profesorado universitario responsable de salidas de campo, aportando algunas
recomendaciones para eliminar la discriminación machista y continuar avanzando hacia
la igualdad entre hombres y mujeres dentro de las carreras científicas STEM (Ciencia,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)
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Keywords
Bibliographic citation
En: Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (2021)
AGROVOC subjects
Turismo ruralEcología
Medio ambiente
Papel de la mujer